Vol. 1 No. 2 (2025): Oktober

Articles

• Pengaruh Pembelajaran Outdoor Learning Berbasis Nilai Resolusi Konflik Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

  Candra Ramadan

  41-48

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.40

• Pengaruh Model Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kolaboratif Siswa Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar

  Alis Maryati, Yeni Dwi Kurino

  49-55

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.10

• Systematic Literature Review: Analisis Model Problem Based Learning Terhadap Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran IPS SD

  Sri Mulyati

  56-73

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.16

• Studi Literatur: Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar

  Imelda Azila Sepina, Yeni Dwi Kurino

  74-82

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.27

• Tren dan Inovasi Pembelajaran STEM dalam Mata Pelajaran IPAS di Sekolah Dasar: Analisis Literatur

  Chelly Nur Malihah malihah

  83-90

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.7

• Peran Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka terhadap Pembentukan Karakter Siswa di SDN Pasir II

  Siska

  91-99

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.39

• Analisis model problem-based learning terhadap upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPS siswa SD

  Ika Nurjanah

  100-111

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.38

• Penerapan Model Problem Based Learning Pada Pembelajaran IPS Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar : Study Literatur

  Ade Putri Siti Solihah, Yeni Dwi Kurino

  112-118

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.8

• Resolusi Konflik sebagai Strategi Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar

  Rina Sapro'ah

  119-126

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.13

• Analisis Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Di Sekolah Dasar

  Tharisa Jhasmine Arrohima, Yeni Dwi Kurino

  127-132

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.14

• Analisis Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa melalui Model Project Based Learning (PJBL) pada Materi Perubahan Wujud Benda di Kelas IV Sekolah Dasar

  deka estetika kirana

  133-138

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.15

• Efektivitas Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS Sekolah Dasar

  Eulis Sindi

  139-144

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.17

• Model Problem Based Learning Berbasis Gamifikasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran IPS Model Pembelajaran Problem Based Learning B. Berpikir Kritis C. Gamifikasi D. Model Problem Based Learning Berbasis Gamifikasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran IPS

  Winda Fitriyani

  145-155

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.19

• Study Literatur Tentang Penerapan Model Discovery Learning Dalam mengasah Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran IPS

  Neng Ani Meilantini

  156-163

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.24

• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Kreatifitas dan Tangggung Jawab Belajar Siwa SD

  Casri Rahayu

  164-170

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.25

• Pengaruh Model Problem Based LearningTerhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Kolaboratif Siswa SD

  Luthfa Nur Khofiyya

  171-182

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.29

• Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

  Desi angraeni desi

  183-190

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.30

• Studi Literature: Pengaruh Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar

  Erin Nur Agustin

  191-199

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.37

• Systemic Literatur Review Kesesuaian Materi IPS SD Dengan Kompetensi Abad 21

  Wihdan Fauzan Rahmatullah, Ikhsan Fauzi Maulana

  200-207

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.33

• Peningkatan Literasi Membaca di Sekolah Dasar melalui Pendekatan Berbasis Buku Bacaan

  Akmal Zubaedi

  208-213

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.35

• Efektivitas Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pelajaran IPAS di SD

  Ririn Ranimah

  214-227

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.31

• Pengaruh Model Inquiry Terhadap Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar

  Eva Rusdianti, Yeni Dwi Kurino

  228-234

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.20

• Efektivitas Model Pembelajaran Kooperative Tipe Picture And Picture Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pelajaran IPS

  Ikhsan Fauzi Maulana, Wihdan Fauzan Rahmatullah

  235-243

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.65634/j-ppe.v1i2.36